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医务烈士子女加分,这才是教育中最该有的公平

作者:佚名 时间:2020-03-26 15:01

近日,李国庆谈到抗疫医护子女加分问题,他讲到,教育本身是一种稀缺资源,为了让孩子处于同一个起跑线上,不应该对医护子女进行加分。

家庭教育很大程度上面取决于家庭父母的教育水平,家庭的经济状况父母,父母的教育理念。

现实生活中,父母的教育水平层次不齐,有些父母可能才初中毕业,这些父母为了谋生,只能外出打工,家里的孩子成为留守儿童,家里的老父母变成孤寡老人,生活在这种环境下的孩子,怎么受到公平的教育。当有些孩子上辅导班的时候,他们只能回家干农活,帮忙上山下地。当有些孩子学芭蕾、学画画的时候,这些孩子只能待在家里玩手游,只有在游戏里他们才能感受到自己的存在感,才会有成就感。

学校的一个班级有将近五六十人,五十多人听一个老师上课,坐在第一排的和坐在最后一排的学生相比,他们之间公平吗?老师喜欢的孩子和老师讨厌的孩子相比,他们之间公平吗?同桌是个很吵闹的孩子和同桌是一个很爱学的孩子,他们之间公平吗?

不同的班级之间班主任和授课老师水平不同,这样公平吗?重点班、实验班、平行班、普通班,这样公平吗?重点高中、普通高中、职业高中,这样公平吗?

一个父母是公司老总的孩子,和一个农村出生的普通孩子,他们在社会上会受到相同的对待吗?一个官二代和一个工人阶级成长起来的孩子,他们得到的资源会是一样的吗?

既然无论是家庭教育、学校教育还是社会教育,都做不到公平?那么所谓的同一起跑线是不是有些可笑了?